商学部の目的・目標・方針
商学部の目的
商学部商学科は、経営学、会計学、商業学の現代的かつ実践的な課題を研究するとともに、経営、会計、流通の分野におけるビジネス実践の教育を通して、学生の学習への動機と意欲を高め、自律する力を養い、主体的に大学と地域に参画し貢献することのできる、また豊かな人間性と道徳観を持ったチームワークの強みを発揮することのできる、実社会において適応可能な総合的な人間力を養うことを目的とする。
商学部の教育目標
(1)ビジネス実践の学修から実社会に適応可能な潜在能力を育成する。
(2)学生参画（教員と学生が一緒になって）の教育をすすめ、学習への動機と意欲を高める。
(3)豊かな人間性と創造力を育み、そしてチームワークの強みを発揮できる力を養う。
(4)自律する力を育み、（地域）社会に貢献しうる人材を育成する。
(2)学生参画（教員と学生が一緒になって）の教育をすすめ、学習への動機と意欲を高める。
(3)豊かな人間性と創造力を育み、そしてチームワークの強みを発揮できる力を養う。
(4)自律する力を育み、（地域）社会に貢献しうる人材を育成する。
商学部の求める学生像（アドミッション・ポリシー）
企業経営や人間の経営行動、消費行動について関心があり、地域社会の発展に貢献しようとするもので、下記のいずれかに該当する人。
(1)将来、企業や公組織・地域で活躍できる力を身につけようとする人。
(2)将来、企業の経営者や経営管理者として活躍する基礎をつくるために、経営学や会計学を深く学ぼうとする人。
(3)将来、自分で会社を創るという目標を持ち、あるいは家業(会社、商店、農業、酪農業、漁業、林業など)を継承する予定で、意欲的にビジネス感覚を身につけようとする人。
(4)将来、公認会計士、税理士、国税専門官などの職業会計人をめざし、会計の資格取得に挑戦する人。
(5)将来、商学部で教職「商業」と「情報」の免許を取得して、高等学校の教諭をめざす人。
(1)将来、企業や公組織・地域で活躍できる力を身につけようとする人。
(2)将来、企業の経営者や経営管理者として活躍する基礎をつくるために、経営学や会計学を深く学ぼうとする人。
(3)将来、自分で会社を創るという目標を持ち、あるいは家業(会社、商店、農業、酪農業、漁業、林業など)を継承する予定で、意欲的にビジネス感覚を身につけようとする人。
(4)将来、公認会計士、税理士、国税専門官などの職業会計人をめざし、会計の資格取得に挑戦する人。
(5)将来、商学部で教職「商業」と「情報」の免許を取得して、高等学校の教諭をめざす人。
商学部の教育課程編成方針（カリキュラム・ポリシー）
共通教育としては、「思考の深化」、「視野の拡大」、「生きる知恵の修得」を目標とする。この目標を実現するために基礎科目群、現代教養科目群を設け、「幅広く深い教養および総合的な判断力を培い、豊かな人間性を涵養」できるよう配慮している。
専門教育では、基礎から段階的に専門的な能力を養成するために基礎、専門、応用、総合、演習科目群と、経済、法律、情報の関連科目群を設ける。また、実践的な能力を身につける観点から1年次から経営、会計、商学の総論科目を配置し、4年間の一貫したゼミナールの中で少人数教育を徹底する教育課程編成を行う。また、他学科科目の履修についても認めることで幅広い基礎教養形成の条件を作る。
専門教育では、基礎から段階的に専門的な能力を養成するために基礎、専門、応用、総合、演習科目群と、経済、法律、情報の関連科目群を設ける。また、実践的な能力を身につける観点から1年次から経営、会計、商学の総論科目を配置し、4年間の一貫したゼミナールの中で少人数教育を徹底する教育課程編成を行う。また、他学科科目の履修についても認めることで幅広い基礎教養形成の条件を作る。
商学部の学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）
- 経営、会計、流通の分野における、ビジネス実践の学修から、実社会に適応可能な専門知識を修得していること。
- 主体的に大学と地域に参画し、地域社会に貢献しうる能力を修得していること。
- 豊かな人間性と想像力に富み、チームワークとしての力を発揮できる能力を修得していること。
