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主な修士論文テーマ |
| テーマ |
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| 2006（平成18）年度 |
| 「乗り越えた感尺度」作成に関する研究 ─時間的展望との対応関係から─ |
| 絵本の心理的応用の可能性に関する基礎的研究 ─母親と保育士の絵本体験の分析から─ |
| 星と波描画テストの基礎的研究 ─SD法による全体的印象及び内容分析による検討─ |
| 思春期・青年期の居場所についての研究 ─各年代における居場所感の発達的検討及び主観的健康感との関連について─ |
| 想定書簡法における内的体験が感情変化に与える影響 ─書記的方法の活用とカウンセラー役割の示唆に関する一考察─ |
| 青年期における内的体験が感情変化に与える影響 ─ロールシャッハ・テスト、MMPI を用いて─ |
| 子どもを亡くした母親の悲嘆に関する研究 ─中年期に一人しかいない子どもを小児がんで亡くした母親との面接を通して─ |
| 聴覚障害児の子育て支援に関する一考察 ─聾学校乳幼児相談室での取り組みから─ |
| 高機能広汎性発達障害を抱える子どもへの理解と対応に関する研究 ─親と専門家による真の連携・協力のあり方を求めて─ |
| ストレス対処訓練によるコーピングの柔軟性の向上とレパートリー拡充の効果研究 |
| 2007（平成19）年度 |
| アルコール依存症者の家族が抱える心理的問題とその援助に関する研究 ─インタビュー逐語録の分析による4事例の分析─ |
| 家族をテーマとするコラージュと家族イメージ法FITの比較 |
| ロールシャッハ・テストにおける図版回転行動 の意味 |
| 大学生の援助行動を規定する要因に関する研究 ─関連性評定による質的分析と多次元共感性分析による量的分析から─ |
| 職場におけるうつ病の実態とその対策に関する研究 ─うつ病の6例の面接調査から─ |
| 折り紙コラージュ技法の試み ─高校生と少年院在院者を対象とした基礎的研究─ |
| セクシャリティにおける悩みと羞恥心に関する基礎研究 ─大学生へのアンケート調査とピアエデュケーション経験者へのインタビュー調査を通じて─ |
| スポーツに対する意識、身体的自己知覚と自尊感情との関連に関する研究 |
| 夢野久作の病跡 |
| 発達障害児の自己効力感育成の試み ─北海道YMCAの実践から─ |
| 中年後期に脳血管障害を受障した男性の心理過程の研究 ─受障前後のアイデンティティの連続性とアイデンティティの変容の観点より─ |
| 2008（平成20）年度 |
| ロールシャッハ・テストの抑うつ指標（DEPI）は何を測っているのか？ ─MMPI基礎尺度及び追加尺度からの検討─ |
| 発達障害（ADHD・HFPDD・LD）を持つ子どもが示す二次的問題とその要因に関する研究 ─障害特性・発達段階による出現状況を中心に─ |
| 邦人中高年海外ボランティアの海外適応についての研究 ─個人的資質とストレス対処方略との関連を中心に─ |
| 初心セラピストの経験内容と経験過程に関する逐語録に基づく研究 ─初回面接の陪席経験を通じて─ |
| セラピストの応答とクライエントに知覚された共感 ─ロールプレイ面接を通して─ |
| 禁止令「存在してはいけない」と境界例心性における衝動性との関係 |
| スクールカウンセリングにおける連携についての研究 ─スクールカウンセラーから見た連携の構造とその要因の把握を通して─ |
| 一人でいられる能力に関する基礎的研究 ─尺度の作成と自己内省への影響の検討─ |
| 風景構成法における基礎的研究 ─美術教育の有無が風景構成に与える影響─ |
| 母子画と対象関係の関連 |
| 2009（平成21）年度 |
| 関わり方の違いにおける描画体験過程の比較 ─「ひとり描画法」「並行描画法」から並行で描く意味への考察─ |
| 心理検査結果に対する反応とパーソナリティの関連性について ─MMPIでの検討─ |
| テレビゲームの持つ心理的意味についての考察 |
| 「繰り返し浮かんでくる考え・繰り返し行っている行為」における主体の在りか ─強迫観念・強迫行為における主体を探る手掛かりとして─ |
| 箱庭制作体験におけるぴったり感についての一考察 ─調査者－調査協力者間の関係性に焦点を当てて─ |
| 障害をもつ同胞と共に歩む「きょうだい」の自己実現に関する研究 ─「きょうだい」の“家族”と“自己”をめぐっての語りから─ |
| 自傷が周囲の人に与える影響についての研究 ─関係性・共感性・精神的健康度の観点から─ |
| Anorexia NervosaとBulimia Nervosaのパーソナリティ ─MMPIとEDI－2による検討─ |
| 犯罪被害者の「悲哀の仕事」と裁判の公正さ ─交通事件被害者へのインタビューに基づく考察── |
| 2010（平成22）年度 |
| 児童養護施設における臨床動作法導入の試み |
| 月経前症候群と個人的要因との関連について ─過去を演じる女性たち─ |
| ロールシャッハ・テスト陰影反応が意味するものとは何か ─パーソナリティ特性との関連からの材質反応の検討─ |
| m（非生物運動反応）に関する一研究 |
| 児童相談所における一時保護所入所中の児童の対人様式について ─特に実習生との関わりを中心に─ |
| MSSM法の表現に関する基礎的研究 ─客観的特徴およびMMPIとの関連に基づく検討─ |
| 安心感・信頼感という体験の営みに関する研究 ─自閉症児との視線のやりとりから─ |
| 青年期を支える家族認知 ─動的家族画とインタビューに基づく事例研究─ |
| グループ・ワークを体験した母親から見えた母親支援のあり方 ─母親への半構造化面接調査から─ |
| コラージュ継続制作に関する基礎的研究 |
| MMPI第5尺度の構成要因 |
| 子どもの運動遊びと心身の健康 |