実習では大変なことも多いと思いますが、先輩たちもみな同じように悩み、乗り越え、歩んできた道です。みなさんには支えてくれる人たちがいます。そして、生徒や誰かの支えになれるはずです。充実した実習になることを願っています。

模擬授業を始めた頃の学生のみなさんは、教室の前で話すのも緊張していましたが、今回の模擬授業では、学習指導要領を踏まえた教科書分析や指導案作成、そして、50分の授業も英語で指導できるようになりました。

授業後の振り返りでは、生徒に「できる」実感を持たせる授業や、「互いの考えや気持ちを伝え合う言語活動」ができていたかなど、授業者と生徒役の学生で、成果と課題を確認しました。その中で「目標を達成し生徒の英語力を高めるためには50分という時間は本当に短いと感じる」「言語活動を充実させるためには、英語での指示を分かりやすくしなければならない」などの意見が交わされました。
リフレクションシートでも「『単元を通してどんな力を身につけさせたいか』という目標を明確にすること」「良い授業をするためには事前の教材研究が重要」と、意識の高まりも見られ、確かな成長を感じました。

いよいよ教育実習が始まります。将来、出会うであろう生徒のため、また、理想とする自分になるためにも、今できることを頑張ってほしいと思います。