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校长寄语

President

札幌学院大学 校长 鹤丸 俊明

自律••“培养自律能力的大学”
从学习解题法的学习中,自己发现课题、寻找解决方法、得出一定的答案。进而验证答案、从新课题中找出最恰当的答案。
本校通过“学生”的学习,培养学生各项能力,让他们在将来面对可能会遇到的各种困难时能够广泛倾听、坚定信念、靠自己的力量解决问题、在社会上茁壮成长。
人权••“尊重人权的大学”
要了解自己。了解自己是从了解他人开始的。同样,不重视别人的人是无法重视自己的。
本校通过正课、课外的学生生活,提高学生与他人交流的能力,培养学生具备作为一个人最应具备的资质:“尊重人权”。
共生••“与地区共生的大学”
大学里都会有各种各样的知识资源。而重要的是不仅是学生,地区社会也能够灵活运用这些资源。这是因为本校的人文科学和社会科学领域本身就是以人类活动为对象的科学,因此加深与地区社会的关系就关系到大学知识资源的积累。
本校非常珍视这样的地区与大学之间的良好循环关系。
协动••成员们合作共建大学
学生、教职员等直接参与每天的大学运营,学校在开展教育、研究活动的过程中,还有家长、同学、市民们等很多人的参与。
本校将这些所有与大学有关联的人们都广泛地视为大学成员,积极向大家寻求意见,真诚地接受并将其实践到大学的改革和充实教育内容中去。
不管我们是否意识到,我们在生活当中随时都是处于思考并作出自我判断的状态的。而作出判断的根源就是知识。当然如果不是正确的知识,就无法得出正确的结果。而要掌握正确的知识就需要更多的学习。
除了正课学生,札幌学院大学还希望通过科目等选读生、听讲生、公开讲座、市民讲座等与学习相关的各项措施,全力帮助希望获得各种知识、构筑起丰富人生的所有“求学”者。
我们由衷地欢迎更多的“求学”者来到札幌学院大学。
专业
东北亚旧石器时代研究
所属学会
日本考古学协会、北海道考古协会、日本旧石器学会
个人履历
1979年 筑波大学研究生院历史人类学研究系人类学专攻博士课程学分取得期满退学
1986年 札幌学院大学人文学系副教授(至2011年3月)
1999年 札幌学院大学人文学系人类科学专业负责人(至2001年3月)
2003年 札幌学院大学宣传入试部长(至2007年3月)
2011年 札幌学院大学人文学系教授
2013年 就任札幌学院大学校长

Last Update:14 December 2015